CONCEPCIONES DE APRENDIZAJE CONGRUENTES CON EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS.

CONCEPCIONES DE APRENDIZAJE CONGRUENTES CON EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS.


Pienso que la mayoría de las concepciones descritas en el documento de Pere Marqués coinciden con el enfoque por competencias aunque cada uno desde una perspectiva diferente, mas aun me inclino por la perspectiva conductista pues nos recalcan el aprendizaje por error y ensayo que es el que hemos experimentado en el aula; el aprendizaje significativo pues éste relaciona los conocimientos que el alumno posee con nuevos conocimientos situándose en la realidad y tratando que el aprendizaje no sea memorístico y con un aprendizaje útil para el alumno, de la misma manera se me hace muy interesante la propuesta de Piaget, el esquema constructivista donde interactúa el alumno con la realidad para la construcción de su propio conocimiento, considera todos los aspectos del alumno para un desarrollo completo de sus inteligencias, el socio constructivista me agrada pues toma en cuenta la zona de desarrollo y el aprendizaje situado.
Aunque no debemos limitarnos a un solo tipo de concepción ya que debemos conocer a fondo cada una de ellas para analizarlas y entenderlas de manera correcta para su posterior utilización en el aula.
Como docentes debemos estar conscientes que tipo de concepción de aprendizaje emplearemos pues tenemos diversidad de grupos y de alumnos y recordemos que cada uno de ellos aprende de manera diferente.